加强国际交流 促进上虞市崧厦中学现代化进步
最近，关于“现代化学校”、“国际交流”、“先进办学理念”的话题，在上虞市崧厦中学的师生中引发了热烈讨论。这一现象源于两个主要影响：一方面，学校正在努力创建绍兴市现代化学校；另一方面，校长马永庆刚刚结束他在英国的进修和交流活动，带回了不少创新的教育理念。
马校长在为期三周的访英之旅中，访问了多所公立和私立学校，了解了当地的教育体系和校园文化。在这段时刻里，他通过社交媒体与我们分享了他的观察，仿佛让每位教师都跟随他一同“走”到了英国。对于我们教师来说，马校长的朋友圈不单是秀丽的教育风景，更是不断激发思索的来源。通过三周的进修，马校长整理了丰富的交流笔记，并在教师集会上分享了关于“西方校园文化之我见”的专题讲座。他不只是简单地描述他看到的内容，还深入分析了中西方教育的特点，诸如小班教学、特点化教材和浓厚的校园文化气氛等。根据我的经验，这样的交流，让我们对教育的领会更加全面和深刻。
需要关注的是，近年来，上虞市崧厦中学加大了现代化学校的创建力度，实施了“迎进来、走出去”的策略。这项策略激活了我们与美国提拉德索尔中学和加州翡翠中学的合作关系。暑期期间，学生们有机会赴美进行研学活动，而学校也定期邀请外籍教师来校授课，开设西方文化赏析课。这类活动不仅为我们打开了眼界，同时也在潜移默化中提升了学生的英语交流能力。
今年8月，在浙江省教育厅的协调下，首批来自日本福井县的学生代表团走进了我们的校园。交流生们参观了崧厦中学的校本教育基地——伞文化陈列馆。在那里，他们不仅了解了雨伞的历史和演变，还亲自动手体验了现代伞的制作。这一经过，仿佛是连接了古老工艺与现代科技的桥梁，令在场的每一个人都为之惊叹。
学生们还在家庭中入住，短暂而深入的交流让他们尝到了我们本土的美食，观赏了秀丽的天然风光，甚至在实际的伞业企业中体验到了制伞的乐趣。在书法课堂中，他们也互相分享和赠送作品。这种文化的碰撞，让孩子们在交流中加深了对彼此生活和进修状况的领会。有参与活动的学生表示，他们与日本朋友在课堂进修和礼节方面的相似性让他们感到特别亲切。
“我们正在积极筹备加入‘千校结对’项目，明年暑期还将派出学生团队前往福井县交流进修。”马校长提到，作为一所农村学校，我们同样有人务必要接纳现代的教育理念。通过开展更多此类的活动，我们希望能够引导师生走出校园，去感受更广阔的全球，从而丰富我们的课堂教学，深化“伞育 活育”的教育内涵。
我想，教育应该一个不断探讨与交流的经过，只有通过这样的方式，我们才能培养出更加开放和全面的心态。未来，期待上虞市崧厦中学能够在这条现代化的道路上越走越远，给予学生们更丰富的进修体验与机会。
