音乐培训年度职业规划范文范文
乐培训年度职业规划范文第一篇
strong>一、指导想法
零xx～二零xx学年第一学期度我校音乐职业将继续贯彻上级会议灵魂，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以进步课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为职业目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本路线，以“促进学生进步”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在进修和活动中努力进步学生音乐素养。
strong>二、职业目标
．以全面进步音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。
．进步老师的教研参与觉悟，鼓励他们对教育教学活动进行划重点，反思。多开观摩课，教研课，使教研觉悟深入每一位老师的职业中，有效进步音乐课堂教学。
．开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。
．强调音乐操作，鼓励音乐创新；进步学生的想象力。
strong>三、职业要求
．音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
．做好常规基础职业。“向常规要质量”这是任何一项管理职业最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定下面内容方案：
一）保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
二）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，职业规划职业规划格式职业规划写作周职业规划月职业规划季度职业规划使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
三）做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
四）设施设备摆放有序。
．充分发挥专用教室功能影响。为了推进素质教育，培养学生的创新灵魂和操作能力，充分发挥专用音乐室功能影响。
乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时刻，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
．定期拓展资料不断完善改进。进行及时地划重点，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理职业进行并上交。本学年将严格实施音乐教室管理规划，把妥善管理音乐教室作落到实处。
乐培训年度职业规划范文第二篇
strong>一、想法政治方面
业中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表，初中音乐教学职业规划。在教学内容及技巧上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到职业中去。严格的按照紧学校的安排和要求去完成教学职业,以进步教学质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断进步自身素质,取得了一定的成效,
strong>二、学生现状分析
学期我继续担任全校的音乐教学职业,我将发挥音乐学科的优势,努力进步学生进修音乐的积极性。七年级学生三六名,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,然而有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。八年级学生有四七名,这个学年段也是初中比较关键的一个时期,因此有许多同学会淡漠这一学科,即使是七年级比较有热诚的学生也会如此,因此老师要充分利用好课上时刻,发挥学科特点，面临升学影响,在这样背景下要充分利用好时刻,有效的完成教学任务。
strong>三、教材分析
民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,进步学生音乐的审美能力及创新力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。
strong>四、具体措施
、在课堂教学中渗透德育,把育人放在首位。
、用合唱魅力提升歌唱热诚
、用合唱手段提升歌唱水平
、用多样教材提升歌唱效率
、用科学技巧提升歌唱效果
、用班级合唱提升合作觉悟
效歌唱教学的开展,使学生在歌声中获得“用声音来表现一切”的经验,这不然而我们歌唱教学最为重要的目标,也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的`今天,通过非语言交流形式其中一个的音乐,让每个学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育,对他们特点的培养和人际关系的进步,使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来,去促进人类的相互领会,这真是一种极有意义的操作和探索。
到底,我认真、严格地按照照制定的职业规划去实施教学,并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教学中将进一步改善,使自己的教学更加的出色。
乐教学的基本内容,是操作性很强的音乐进修领域,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期,声音不稳定,音乐色不统一,适合他们的音域的歌曲相对较少。在这样的状况下,学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学,对合唱教学更是敬而远之,初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。中学生喜欢唱歌,乐于用歌声来表达内心丰富的情感全球!教师应巧用班级合唱教学,让学生在音乐课中乐于歌唱,在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力!怎样通过班级合唱的形式提升歌唱教学的有效性?我们可以从教学经过中一一探索。
、用合唱魅力提升歌唱热诚
、用合唱手段提升歌唱水平
、用多样教材提升歌唱效率
、用科学技巧提升歌唱效果
、用班级合唱提升合作觉悟
效歌唱教学的开展,使学生在歌声中获得“用声音来表现一切”的经验,这不然而我们歌唱教学最为重要的目标,也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的今天,通过非语言交流形式其中一个的音乐,让每个学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育,对他们特点的培养和人际关系的进步,使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来,去促进人类的相互领会,这真是一种极有意义的操作和探索。
到底,我认真、严格地按照照制定的职业规划去实施教学,并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教学中将进一步改善,使自己的教学更加的出色。
乐培训年度职业规划范文第三篇
strong>一、指导想法
了推进素质教育，培养学生的创新灵魂和操作能力，充分发挥音乐室的功能影响。我作为音乐室的管理人员，在学校教导处的领导下，要认真做好音乐室的管理职业，为我校的音乐教育教学职业提供保障。
strong>二、职业任务及措施
向常规要质量”这是任何一项管理职业最基本的准则，为了做好这项管理职业，特制定下面内容职业任务及措施：
、按照音乐室的要求摆放好钢琴、电子琴、风琴、音响、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。
、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生，将地面打扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁职业。
、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的职业，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能影响。
、做好各种乐器的登记和保管职业，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。
、搞好音乐设备设施的登记检查职业，发现难题，及时向学校分管领导反映。
、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、-一-
器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现难题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。
相信，在我认真的职业下，音乐室一定会管理得很好，音乐教育教学职业一定会顺利开展，为我校的素质教育和艺术教育作出小小贡献。
乐培训年度职业规划范文第四篇
strong>一、总的设想
据学校教育教学规划的安排，本学期音乐备课组要做好四个方面的职业：
、音乐课堂教学
音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）
、音乐特长生专业课教学
、音乐课外活动
、学校艺术活动
strong>二、具体规划
一）音乐课堂教学
音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）
真贯彻落实新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、考各个教学环节，努力进步课堂教学质量，不断推陈出新，充分体现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、聪明性、规范性；做好音乐课堂六个模块的教学职业，开好必修课和选修课。
二）音乐特长生的专业课教学
掘有音乐特长的学生，吸收热爱音乐的学生，安排好专业课，认真上好每一节专业课，为学生参加高考前的专业测试打好一个坚实的基础。
三）音乐课外活动
好合唱团、舞蹈队、器乐兴趣组的建设，力争在较短时期内出成绩、上水平，突出重点，争创品牌。
四）学校艺术活动
、我校舞蹈、合唱类节目参加湖北省黄鹤美育节的比赛
、我校文艺节目参加应城市教师节晚会
、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演
、学校创建省级示范高中文艺汇演
、协助学校办好第十四届校园文化艺术节
乐培训年度职业规划范文第五篇
、学生情况分析
生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐聪明和欣赏内容教学的进修表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理聪明领会音乐的能力虽有所进步，但仍需要努力激发对其进修的兴趣。?
、教学目的、任务及
一)教学目的、任务
、通过进修，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大天然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。
、通过进修，培养学生的唱歌能力，进步学生的完美觉悟，培养学生分析乐曲的能力，视唱能力及创作能力。
、通过进修，了解我国各民族杰出的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感、自信心，了解国外杰出音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏能力。
二)要求职业规划
、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。
、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和技巧。
、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。
、基本乐理：音乐聪明本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐理的认识有一个阶梯式的进修;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关聪明的进修及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。
、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。
三)教学改革的设想和措施
、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。
、教学技巧：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的进修兴趣。
乐培训年度职业规划范文第六篇
strong>一、指导想法：
学期，我校音乐教研组将根据学校和教导处的职业规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。课堂教学以教研室提出的“导、学、议、练”为重点，以进步全组教师群体专业化水平为目标，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地进步我校音乐课堂教学质量。
strong>二、职业目标：
、认真落实教研组职业规划，切实按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节研究课。
、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术学说和技能的培训和进修，不断进步和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学职业服务。
、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与划重点，扎实有效的进行校本课程研究。
、认真领会音乐新课程标准的灵魂，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
敏锐地捕捉教学中的难题，将难题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化
strong>三、主要职业及措施：
、加强教研组团队想法觉悟建设。
、创新性管理和使用教研组档案资料。
、全组教师积极撰写教学论文，随笔和反思等，本学期至少投稿发表一篇论文。
、开展听、评课活动
、以“六一“为契机，开展好课外活动。
乐培训年度职业规划范文第七篇
、指导想法：
真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的灵魂，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导灵魂，在教育教学中落实我校的办学理念。认真落实音乐教学的各项职业，落实学校对常规教学中对教育教学职业的具体细则。不断加强新课程标准进修，进一步探索新课程标准指导想法下，我校艺术教育进步的思路。不断进步我校音乐教学职业，推动我校艺术教育上新台阶，为进步学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。
、职业任务与目标
、认真落实《普通高中音乐课程标准（实验）》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念进修和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务进修、培训和课堂教学交流职业。
、认真落实、完成学校交给的各项职业。充分利用各种资源，加强教师专业进步。
、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，进步课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。
、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备职业，向教学经过要质量。认真完成常规教学职业，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力进修实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织进修研究新课标，钻研新教材，探索新技巧，落实新课程改革的各项职业。
、重视学生身心进步规律，了解学生想法动态，在进步全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有独特爱慕的学生提供进步特点的可能和空间，满足不同学生的进步需求。应把全体学生的普遍参与和进步不同特点的因材施教有机结合起来。根据不同学生的进修基础、想法状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健壮向上的志趣、特长。
、音乐活动
、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续进步提供操作的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健壮成长。
、根据学生的兴趣和爱慕，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理职业。加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动气氛。
、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。
、职业措施
、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训进步认识和能力。
、深入开展进修和教研活动。加强音乐教师自身素质进步的进修活动，通过走出去的形式，进修他人的’成功经验，减少新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在进修中消化领会，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系。并根据本校的教学实际，拟定出学期教学规划。
、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵活多样的教学技巧，教案的准备要既备教材也备学生。
、认真分析高三音乐特长生的进修状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
、课堂教学目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学经过简明，层次清楚，过渡衔接天然。重视学生主体影响。
、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练规划。活动要有组织、定地点、定时刻、有成效地进行。
、加强新课程标准教学评价体系的进修，不断探索符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。
、指导想法：
真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导灵魂。在教育教学中落实我校“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准进修，将课改作为中心职业，进一步探索新课程标准指导想法下，我校音乐舞蹈教育进步的思路。不断进步我校音乐舞蹈教学职业，推动我校音乐舞蹈教育上新台阶，为进步学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。
、职业任务与目标
、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。
、认真落实《普通高中音乐课程标准（实验）》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念进修和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好教师业务进修、培训和课堂教学交流职业。
、加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的影响。充分利用各种资源，加强教师专业进步。
、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，进步课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近教师与教学实际。
、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来，走出去等形式，进修兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有成效。
、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，增强音乐教师教科研觉悟与实施创新教育教学的能力，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。
、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备职业。认真完成常规教学职业，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力进修实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织进修研究新课标，钻研新教材，探索新技巧，落实新课程改革的各项职业。
、重视学生身心进步规律，了解学生想法动态，在进步全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有独特爱慕的学生提供进步特点的可能和空间，满足不同学生的进步需求。应把全体学生的普遍参与和进步不同特点的因材施教有机结合起来。根据不同学生的进修基础、想法状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健壮向上的志趣、特长。
、积极认真完成学校交给的各项职业。
、音乐活动
、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续进步提供操作的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健壮成长。
、根据学校对开展舞蹈活动的指导想法，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推进职业，加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的气氛。积极准备参加各种文艺演出及比赛。
乐培训年度职业规划范文第八篇
碌而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学职业，制定如下规划：
strong>一、想法政治
终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职职业，关心民族大事，坚持政治进修，记录政治笔记，进步觉悟和觉悟。注重个人道德素质，为人师表，严于律己，关心学生的进修、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
strong>二、个人业务
strong>三、课堂教学
学期，我担任的是一、二、四、五年段的音乐教学，大部分学生在唱歌的姿势上，习性较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌
心情一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱聪明的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音审美的正确认识，缺乏气息的支撑。
堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的高兴园。为了使每堂课短短的四零分钟有条不紊、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的预备职业及时、充分。课中聚精会神。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中进修。愉快的心情是产生进修爱慕的重要影响，因此我将从激发学生的进修爱慕入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的进修积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的进修活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱慕成为了学生进修的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进技巧。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条不紊的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的情形下进行积极地进修。
strong>四、文艺汇演
年的文艺汇演是我职业的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭———胡吉吐莫中心学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。因此，我压力很大，但我将变压力为动力，职业中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健壮心态，锐意进取、追求卓越的灵魂，我也坚信我的付出会有收获。因此开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。几许汗水、几许付出，为的就是那短短的瞬间。
strong>五、教学的具体措施与要求
一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体影响
想充分发挥学生的“主体影响”，挖掘每个学生的潜能和聪明，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创新的欲望，从而培养他们的创新思考。
、创设情境，激趣导入
格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思考，必须有一个实际的经验情境，作为思考的开始阶段。”在教学经过中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学经过，把学生带入情境之中。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热诚的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
、利用教具，培养兴趣
兴趣是最好的老师”，教学中怎样吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用秀丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、领会音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的进修热诚。因此，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
年级学生的年龄小，思考能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、领会聪明创新条件，又可激发学生进修新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。教无定法，在教学经过中勤思索、勤划重点，灵活运用各种技巧，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动进修。
二）精选教法，高兴进修，进步音乐教学实效
、创设舞台，展示自我
理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在进修和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学经过中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自在王国”。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体影响，以获得聪明、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其天然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了高兴天地，为学生留出了主动进修的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
、趣味游戏，高兴进修
乐培训年度职业规划范文第九篇
strong>一、利用教具，培养兴趣
申斯基说：“没有兴趣，被迫进行进修会扼杀学生掌握聪明的梦想。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中怎样吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用秀丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、领会音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的进修热诚。因此，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思考能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法，在教学经过中勤思索、勤划重点，灵活运用各种技巧，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动进修。
strong>二、精选教法，高兴进修，进步音乐教学实效
童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自在的气氛，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自在发挥的空间，为他们营造一个“自在王国”，使学生的思考始终处于一种积极的活跃情形。这样，就可以充分激发学生的主体觉悟，使他们学得主动、学得开心。
strong>三、创设舞台，展示自我
理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在进修和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学经过中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自在王国”。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体影响，以获得聪明、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其天然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了高兴天地，为学生留出了主动进修的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
strong>四、趣味游戏，高兴进修
到底，在音乐教学中实施自主进修，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中进修音乐、领会音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为进修活动的主体。
乐培训年度职业规划范文第一零篇
strong>一、指导想法以“音乐课程标准”为指导，贯穿学校养成教育为主体，认真落实“两个常规”；积极参与校本研修活动；探索新的教学模式，不断更新教育觉悟、努力转变教学方式、研究方式、进修方式、专业进步方式，不断进步个人专业素质；创新音乐教学手段；开展展示课，发现难题，研究对策，进步业务水平和教学能力；课内课外一起抓，为音乐特长生提供广阔的展能舞台。
strong>二、职业要点：
、搞好教师专业进步的职业。
、抓好教育、教学两个常规职业。
、继续开展普及好乐器进课堂的教学职业。
、积极倡导自主合作、探究的进修方式。重视课堂教学的操作反思活动，操作中不断反思，不断发现难题，不断探索，掌握教学第一手资料，不断改进、加强课堂教育和教学。
、做好科组集体备课和教学职业。组织组员进一步进修“新课标”、研究“新教材”、探索“新教法，针对性的开展教研活动。
、增强教师职业责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终身进修的习性、坚持不懈地苦练内功，在思索、研究情形下开展职业。
、组织开展好班级才艺展能和学校六一科技艺术节活动。
、规划、组织好学校合唱队的`训练职业。
、积极创建和谐办公室。
strong>三、具体职业安排
、每周三上午第一、二节课为集体备课、业务进修时刻。
、每月相互交流一次课堂教学常规的教学职业。准备一节优质课，进行一次展示课，互相听课、互相评课，不断进步业务水平。
、安排准备好常规课。
、组织安排学校合唱队、舞蹈队训练职业。
、把一–三年级的口风琴和四–六年级的竖笛的普及教学继续开展好。
月：校舞蹈队招收新队员组织合唱队，招收新队员四月：学校施工完毕各队开始正常训练在各班进行摸底有才艺学生的情况给有才艺的学生布置比赛的内容五月：以班级为单位进行学生才艺展示月底组织一台综合的文艺演出
乐培训年度职业规划范文第一一篇
strong>一、指导想法：
学校职业教务规划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力抓实、抓稳音乐课堂，全面进步学生的.音乐素质。切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出职业，积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术气氛，推进学校艺术教育职业再上新台阶，促进师生审美情趣的进步。
strong>二、职业目标
一）课堂教学目标：
、积极以新课程标准为指导想法，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课和钢琴课，并做好课后反思。
、积极参与教育教学研究职业，积极撰写教育教学论文，进步教育科研能力。读相关教育专业书籍。
二）课外辅导目标：
、艺术辅导职业要认真负责，有目标，有规划，做好学生出勤记录，学期结束每位教师要有成果展示。
、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学，进步学生水平。
strong>三、具体措施：
、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务进修，强化基本功训练，不断进步专业和教学技能。
、认真进修和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学觉悟，运用新课程理念研究新教材的聪明结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力进步课堂教学效率。
、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过学说进修、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断进步音乐教研活动的质量。
、继续实行常规课堂规范活动，进步课堂效率。提前带班，常规礼仪、唱、演、跳、弹的技巧。
、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。并根据条件带出比赛；
、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流职业与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
strong>四、具体职业安排：
月份：
、进修学校职业规划
、制定教研组职业规划及个人授课规划。
、制定各年级音乐教学进度并组织交流。
月份：
、组内互相讨论每位老师建模规划落实情况。并进行拓展资料。
、确立文化艺术节的各项准备职业。
、组织互听课活动，每人积极准备认真备课。
月份：
、全力以赴地投入文化艺术节的职业，排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。
、讨论音乐课中怎样进步学生的视唱能力和听力。以及高年级七月进课堂的策略。
月份：
、做好学生期末成绩考核职业。
乐培训年度职业规划范文第一二篇
进一步促进社团进步，使更多喜欢唱歌的同学加入社团，真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨研究，初步制定音乐社团职业规划。
strong>一、继承进步，听取建议
团慢慢进步起来，壮大起来，这与前几任社长的努力是分不开的，因此在下来的职业中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议，将社团向更好成熟的’进步。
strong>二、加强管理，完善社团管理机制与建设职业
然社团会员相对较少，而且相对分散，在管理，会员联系，活动开展等方面存着这很多的弊端，阻碍了社团的进步，因此，本年度社团将进一步完善社长，副社长，助理集中紧密的管理体制，加以社团管理与建设。
strong>三、注重成效，创新开展社团教学职业
团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友情，为广大喜欢唱歌爱慕者提供一个良好的进修和交流平台。因此教学就成为各项职业重中之重。我们将选派音乐类精英，开展教学职业，并根据本校优势选派一乐理老师进行乐理方面的培训和声乐老师上课，社团还要新开一个独特课，就是教会员学少数民族歌曲，以满足学员学有所成，全面进步的梦想。
：每周坚持上课，本学期从招新职业结束后的一周开始。
：上课时有主讲一名。
：为了提起会员的积极性，鼓励会员随堂展示。
：加强会员学说与操作的结合进步，尽量给会员更多操作的时刻，减少枯燥的学说课。
：为了突出社团的特色，我们新开了少数民族歌曲课，扩展会员视野。
：组织歌唱晚会或比赛，增强会员进修的兴趣和积极性。
strong>四、立足校园，面向社会
力以赴，举办各种大型的文艺演出如庆“十一文艺演出”。社团举办晚会，提升了社团的影响力，希望能多与其他学校举办联谊活动。进步我校音乐社团的影响力和知名度。
乐培训年度职业规划范文第一三篇
、全组教师在职业中要克服懒惰畏难的想法心情，树立自尊、自爱、自强和自信的想法觉悟，以饱满的热诚投入到职业进修中去。
、在职业和进修中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学职业服务。
、确立终生进修、全程进修的想法觉悟，认真领会音乐新课程标准的灵魂，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与划重点，扎实有效的进行校本课程研究。
、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头影响，努力打造一个进修型、研究型、创新型的音乐教研组。
乐培训年度职业规划范文第一四篇
strong>一、指导想法
学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关职业意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面进步我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进步。
strong>二、职业目标
固旧有成绩，强化质量觉悟。加强音乐教师队伍建设，进步教师素质；坚持以学生进步为本的价格取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，进步学生特点，推进学校校园文化建设。
strong>三、主要职业
、加强学说进修、研讨，进步学说水平
乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育职业的高度责任感，要主动投入业务进修。将定期的组织组内、外进修安宁时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断进步学说素质。
、将课改灵魂落到实处，切实进步教学效果
着学说联系实际的规则，结合课改灵魂提出下面内容教学建议：
关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，进步教学效率。
构建“聪明与技能，经过与技巧，情感、态度价格观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进步性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的进修模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动经过中体验、感受，培养兴趣，进步能力。
灵活选用各种教学形式、教学技巧，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
组织好课外活动，使课堂进修得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累杰出作品，积极参加校内外音乐比赛。
、以校为本，进步教科研水平
极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和操作，努力进步教科研水平。
重视自身平时的业务进修和进步，强化基本功训练，不断进步专业和教学技能。
积极开展集体备课，注重领会新教材，创新新模式，设计新课型，运用新技巧，突出研究性、实效性。
进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的进步，达以教师教学经验的丰富。
以现代化教学学说指导操作，不断进修现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断划重点，成长为一名科研型的教师。
、继续研究科研课题，提升教研水平
学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与技巧创新的操作研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。
学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述影响我对自己的职业做了下面内容几点安排：
strong>一、对自身的要求
步教学质量：
、认真备课，备课时注意与课标相结合。
、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分进步。
、设计好每堂课的导入，进步学生的进修兴趣。
、课堂形式设计丰富多样，充满聪明性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到聪明，掌握技能。
、多看多听其他的课程，从中拓展资料经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：
教学经过中，不论是歌曲的学唱、乐理聪明的进修，都要使学生学的高兴。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、领会音乐、表现音乐的活动中去。
strong>二、对学生的要求
声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要天然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
唱、聪明、练耳：
、读谱聪明：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。
、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
、练耳部分：听辩音的`高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习性。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的影响。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等心情。
认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学技巧，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱慕，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最终可以达到一个整体成绩有所进步共同进步的好局面。
乐培训年度职业规划范文第一五篇
学期，我们音乐教研组延续上学期的音乐目标，以及已有基础，继续培养幼儿对音乐的感受能力，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面进步。
strong>一、教研目标
、音乐游戏。
小、小班：
一）了解音乐结构、音乐内容。
二）按制度、节拍进行音乐游戏。
三）主动参与游戏。
班：在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创新游戏角色。
、歌词、舞蹈创编。
班：
一）能大胆地对歌词进行改编。
二）在领会歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
用每次进修新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的梦想。
班：
一）在领会歌词的基础上创编舞蹈动作，并能运用上中班所学的舞蹈基本动作。
二）能大胆地在众人面前表演。
三）能大胆地与人合作进行舞蹈。
strong>二、教研时刻安排
月：
小、小班：进修玩音乐游戏。
班：能遵守音乐游戏制度进行游戏，并了解音乐的内容。
月：
小、小班：能遵守音乐游戏制度进行音乐游戏。
班：进修了解音乐的结构。
月：
小、小班：能遵守音乐游戏制度进行游戏，并了解音乐的内容。
班：能根据音乐游戏的内容创新角色进行游戏。
月：
班：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
班：能创编歌词、舞蹈动作并主动找同伴进行表演。
月：
班：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。
班：能大胆在同伴面前进行音乐表演。
strong>三、成果预计
儿能够积极地、遵守游戏制度参加音乐游戏，并能领会音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
乐培训年度职业规划范文第一六篇
strong>一、指导想法
乐是一门情感的艺术，在音乐的教学经过中要以审美为核心，以兴趣爱慕为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心进步规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的进修兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重特点进步，重视学生的音乐操作和音乐创新能力的培养。
strong>二、教学目标
受与鉴赏
、音乐表现要素
一）对天然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
二）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
三）在感知音乐节奏和旋律的经过中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
四）
够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
、音乐心情与情感
一）听辨不同心情的音乐，能用语言作简单描述。
二）够体验并简述音乐心情的变化。
、音乐体裁与形式
一）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的`歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
二）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
、音乐风格与流派
一）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
二）聆听全球各国民族民间音乐，感受一些民族和民族音乐的不同风格。
、演唱
一）乐于参与各种演唱活动。
二）知道演唱的正确姿势及呼吸技巧，并能在唱歌操作中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
、综合性艺术表演
一）能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
二）在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
三）能够对自己、他人的表演进行简单的评论。
、识读乐谱
一）用已经学会
歌曲学唱乐谱。
二）结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
三）能够识读简单乐谱。
strong>三、教学重点难点
、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。
、能够随着音乐自在发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。乐于与他人共同参与音乐活动。
、教学措施
、在日常生活中多进修，
